近日，徐州市銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)中心幼兒園開展以利用自然材料開展大班戶外趣味體能活動(dòng)的實(shí)踐探索為主題的年級(jí)教研活動(dòng)，全園大班教師參與研討。
教研伊始，盛老師依托幼兒使用松果、樹枝、樹樁開展游戲的實(shí)拍視頻導(dǎo)入研討，蘇老師、劉老師等結(jié)合視頻分享觀察心得：自然材料趣味性強(qiáng)，能充分激發(fā)幼兒自主創(chuàng)造玩法，但活動(dòng)中存在器材使用不安全、場(chǎng)地設(shè)置不合理等現(xiàn)實(shí)難題。隨后老師們立足《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》開展理論研學(xué)，梳理大班跑跳、投擲、平衡等體能發(fā)展目標(biāo)，敲定自然材料篩選“無尖刺、無毒害、無霉?fàn)€”的安全三原則。
在案例研討環(huán)節(jié)，教師分成三組，圍繞松果投擲、樹樁平衡、樹枝障礙跑三個(gè)班級(jí)實(shí)景案例深挖問題、優(yōu)化策略。研討結(jié)束后，全體教師移步戶外場(chǎng)地，分區(qū)域?qū)嵅賱?chuàng)編《松果打靶》《森林小勇士》《穿越叢林》三款戶外體能游戲，劃分投擲區(qū)、平衡區(qū)、障礙跑三大活動(dòng)場(chǎng)地，細(xì)化玩法規(guī)則與安全防護(hù)要點(diǎn)，并輪流試玩互評(píng)。
活動(dòng)尾聲，老師們共同梳理教研成果，搭建幼兒園自然體能游戲資源庫(kù)框架，確立動(dòng)作分類、分層指導(dǎo)兩大實(shí)施策略，確定后續(xù)各班落地開展實(shí)踐。
本次教研立足園內(nèi)自然資源，破解戶外體育活動(dòng)素材匱乏、分層指導(dǎo)難等痛點(diǎn)，推動(dòng)自然教育與體能鍛煉深度融合，切實(shí)提升教師戶外課程創(chuàng)設(shè)能力。
棠張鎮(zhèn)中心幼兒園
