為進(jìn)一步強(qiáng)化全體教職工師德底線意識(shí)，嚴(yán)明教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，深刻汲取師德失范案例教訓(xùn)，堅(jiān)決杜絕體罰、變相體罰、傷害幼兒等違規(guī)行為，持續(xù)凈化育人環(huán)境。2026年6月2日，銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心幼兒園組織教師開展教育部違反教師職業(yè)行為典型案例專題警示教育培訓(xùn)，全程學(xué)習(xí)、全面自查。
本次培訓(xùn)以教育部多批次公開曝光的幼兒園教師違反職業(yè)行為典型案例為核心內(nèi)容，圍繞《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法規(guī)制度展開系統(tǒng)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)負(fù)責(zé)人首先傳達(dá)教育部關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)“零容忍”的工作要求，強(qiáng)調(diào)師德是教師第一標(biāo)準(zhǔn)，幼兒教師作為幼兒成長(zhǎng)的啟蒙者，一言一行關(guān)乎幼兒身心健康與終身發(fā)展，全體人員必須知敬畏、存戒懼、守底線。
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，主講人逐一剖析教育部通報(bào)的多起幼兒園師德違規(guī)典型案例：包括教師體罰、變相體罰幼兒，言語(yǔ)傷害幼兒，保教過程履職失責(zé)、違規(guī)管理幼兒等問題。結(jié)合案例詳細(xì)解讀違規(guī)行為具體表現(xiàn)、觸犯的條款、處理結(jié)果及追責(zé)情況，清晰劃出從教“紅線”與行為“底線”。一個(gè)個(gè)真實(shí)案例、一幅幅慘痛教訓(xùn)，讓全體參訓(xùn)人員直觀感受到師德失范帶來的嚴(yán)重后果、對(duì)幼兒造成的身心傷害，以及個(gè)人、園所面臨的嚴(yán)肅追責(zé)，現(xiàn)場(chǎng)警示教育氛圍濃厚、震懾作用突出。
針對(duì)案例暴露出的共性問題，培訓(xùn)結(jié)合幼兒園一日生活、班級(jí)管理、保教保育、家園溝通、安全看護(hù)等日常工作，提出明確整改要求與行為規(guī)范：一是堅(jiān)守愛心初心，堅(jiān)持以幼兒為本，尊重幼兒人格，關(guān)愛每一名幼兒，嚴(yán)禁任何形式體罰、變相體罰、呵斥、孤立、恐嚇幼兒等行為；二是嚴(yán)守職業(yè)底線，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，規(guī)范言行舉止、保教行為、服務(wù)態(tài)度，做到文明從教、廉潔從教；三是強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，細(xì)致做好幼兒看護(hù)、活動(dòng)組織、生活照料等各項(xiàng)工作，及時(shí)排查保教環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)隱患；四是堅(jiān)持自查自省，全員對(duì)照典型案例舉一反三，深入查擺自身工作中存在的苗頭性、傾向性問題，立行立改、防微杜漸。
此次專題警示教育培訓(xùn)，進(jìn)一步壓實(shí)了全園教職工師德責(zé)任，夯實(shí)了師德師風(fēng)建設(shè)根基，有效提升了全體人員的規(guī)矩意識(shí)、法治意識(shí)和底線思維。下一步，我園將持續(xù)把師德警示教育常態(tài)化、制度化，堅(jiān)持以案促學(xué)、以案促改、以案促管，不斷完善師德管理、監(jiān)督、考核長(zhǎng)效機(jī)制，常態(tài)化開展師德學(xué)習(xí)、案例警示、自查自糾，全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、心懷仁愛的保教隊(duì)伍，全力守護(hù)幼兒純真童年，推動(dòng)幼兒園保教工作高質(zhì)量發(fā)展。
撰稿：丁茹
攝影：丁茹
審核：王培培
