為持續(xù)夯實(shí)全園師德師風(fēng)建設(shè)根基，規(guī)范學(xué)前教育從教行為，筑牢教師育人思想防線，2026年6月4日，賈汪區(qū)城西幼兒園組織全體教職工開展堅(jiān)守初心·學(xué)前立德師德師風(fēng)專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，由園長牽頭主講，全園在崗教師、后勤保教人員全員參訓(xùn)。
本次培訓(xùn)圍繞四大核心板塊有序開展，層層遞進(jìn)明晰師德內(nèi)涵：
1.厘清重點(diǎn)：何為“師德”。園長立足學(xué)前教育本源，結(jié)合幼兒園日常保教場景，細(xì)致解讀幼兒教師師德的定義、內(nèi)涵與職業(yè)要義，明確師德是學(xué)前教育的底線準(zhǔn)則，是培育高品質(zhì)幼兒教育、落實(shí)育人使命的根本保障，幫助教職工從思想層面厘清師德邊界與價(jià)值意義。
2.基于學(xué)前教育法，談師德。緊扣《學(xué)前教育法》相關(guān)法律法規(guī)條文，對照法條梳理幼兒教師法定崗位職責(zé)，將法律要求與一日生活照料、集體教學(xué)、家園溝通等實(shí)操工作結(jié)合，以法治思維錨定師德規(guī)范，引導(dǎo)教職工依法從教、依規(guī)育人。
3.違反“師德”處理辦法。系統(tǒng)宣講現(xiàn)行師德違規(guī)處置相關(guān)規(guī)章制度，逐條列明體罰與變相體罰幼兒、言語訓(xùn)斥、消極怠教等違規(guī)行為對應(yīng)的處置細(xì)則，明晰違紀(jì)后果，敲響職業(yè)紀(jì)律警鐘。
4.違反“師德”案例分析。結(jié)合學(xué)前領(lǐng)域典型反面師德案例深度剖析，復(fù)盤案例起因、違規(guī)問題與整改教訓(xùn)，以案為鑒，直觀查擺保教工作中容易疏忽的師德風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，提醒教職工規(guī)避日常執(zhí)教疏漏。
培訓(xùn)結(jié)束后，全園教師立足自身保教工作實(shí)際，同步完成兩項(xiàng)落地工作：一是認(rèn)真撰寫本次師德專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄，梳理培訓(xùn)心得、要點(diǎn)感悟；二是全面開展師德師風(fēng)自查互查工作，逐項(xiàng)自查個(gè)人日常保教言行，反思自身在幼兒安撫、情緒管控、師幼溝通等方面現(xiàn)存不足，同時(shí)開展同伴互查，針對同事不當(dāng)保教行為制定提醒整改方案，細(xì)化后續(xù)師德提升行動(dòng)計(jì)劃。
下一步，城西幼兒園將以常態(tài)化師德學(xué)習(xí)、階段性自查自糾為抓手，持續(xù)把師德建設(shè)融入園所日常管理全流程，引導(dǎo)全體教職工堅(jiān)守育人初心，以愛心、耐心、責(zé)任心踐行幼教使命，全力打造師德過硬、家長信賴、幼兒喜愛的專業(yè)化幼師隊(duì)伍。
文字：于楠
圖片：班級教師
審核：園長室
