為扎實推進漢王鎮(zhèn)幼兒園全域課程優(yōu)質化建設進程，搭建校際、園際互學互鑒的交流平臺，直觀展示學前段園所辦園特色與日常保教落地實況，2026年6月11日，漢王鎮(zhèn)小學中心校喬校長、李主任帶領鎮(zhèn)內(nèi)各小學校長、幼兒園園長、中層主任及一線骨干教師組成觀摩團蒞臨銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園開展實地觀摩活動。喬校長、李主任及全體觀摩人員實地游覽園區(qū)環(huán)境、沉浸式觀摩幼兒一日活動流程與戶外特色體育展演，全方位了解該園環(huán)境創(chuàng)設、課程體系搭建、班級文化打造及特色體育活動開展全貌，切身感受園所積淀深厚的辦園文化與溫情濃厚的育人氛圍。
觀摩過程中，喬校長、李主任一行觀摩團首先巡視園區(qū)整體戶外環(huán)境，依次走訪沙池區(qū)、涂鴉區(qū)、音樂區(qū)、小樹林、騎行區(qū)、體能區(qū)六大戶外游戲場地。漢王鎮(zhèn)中心幼兒園立足漢王本土地域文脈，深挖本土在地教育資源，構建專屬漢王主題園本課程；同時緊扣非遺文化傳承目標，打造各班風格各異的班級非遺文化角，將本土地域文化、傳統(tǒng)非遺技藝雙向融入園區(qū)環(huán)境創(chuàng)設、游戲活動設計與日常保教全流程，實現(xiàn)戶外游戲空間、班級文化建設和園本課程的深度融合，搭建起自然多元、文化浸潤式的育人場域，讓文化教育潤物無聲滲透幼兒在園一日生活。完善精巧的環(huán)境布局與濃郁厚重的文化育人氛圍，收獲觀摩團全體校長、主任與骨干教師的一致認可。
隨后，喬校長、李主任帶領觀摩人員走進大三班、小一班、小二班活動室，現(xiàn)場觀摩各班常態(tài)化開展的室內(nèi)區(qū)域活動。各班嚴格遵循幼兒年齡發(fā)展規(guī)律，科學劃分區(qū)域布局、合理投放適配性活動材料，秉持幼兒自主發(fā)展教育理念，組織幼兒有序開展室內(nèi)自主區(qū)域游戲。班級保教工作規(guī)范細致，一日活動流程設計科學完善，教師精準落實保教崗位職責，立足幼兒個體發(fā)展需求開展個性化教育引導工作，規(guī)范有序的班級常規(guī)與標準化的保教管理模式，充分展現(xiàn)出漢王鎮(zhèn)中心幼兒園扎實過硬的日常保教基本功，也為全鎮(zhèn)各校、各園課程落地實施提供了學前階段實踐范本。
最后，喬校長、李主任一行駐足觀看中班、大班幼兒戶外早操及特色體育展演。整場展演流程完整、環(huán)節(jié)銜接順暢，集中展現(xiàn)該園陽光體育課程建設的豐碩成果。展演分為三個篇章：首先由大班籃球精英組帶來特色籃球表演，展現(xiàn)幼兒扎實的運動素養(yǎng)與朝氣蓬勃的精神面貌；其次中班與大班全體幼兒共同完成集體器械操，彰顯全園幼兒良好的肢體協(xié)調(diào)性與班級集體凝聚力；壓軸環(huán)節(jié)為中大班組聯(lián)合演繹哪吒主題籃球操，融合國風創(chuàng)意與球類運動特色，打造辨識度極高的園本體育活動內(nèi)容，全方位凸顯漢王鎮(zhèn)中心幼兒園特色體育教育建設成效。
本次漢王鎮(zhèn)全鎮(zhèn)幼兒園觀摩展示活動以漢王鎮(zhèn)中心幼兒園等幼兒園實地觀摩為載體，既是對辦園運營、文化建設、保教質量以及特色課程開展情況的全方位檢閱，也面向全鎮(zhèn)中小學、幼兒園充分展示了學前段本土園本課程加非遺班級文化雙特色的辦園亮點，呈現(xiàn)出規(guī)范優(yōu)質的日常保教實踐成果?；顒哟罱ㄆ鹑?zhèn)中小學、幼兒園互通交流的優(yōu)質平臺，助力各校、各園負責人與骨干教師互學思路、互啟方法，推動全鎮(zhèn)各學段課程建設協(xié)同提質。
今后，漢王鎮(zhèn)中心幼兒園將以本次觀摩活動為契機，持續(xù)深耕園本課程研發(fā)，厚植非遺文化育人底色，優(yōu)化室內(nèi)外一體化活動體系，精進特色體育項目打造，不斷補齊辦園細節(jié)短板，全面升級辦園內(nèi)涵與保教品質；漢王鎮(zhèn)中心校也將以此為抓手，統(tǒng)籌全鎮(zhèn)中小學、幼兒園聯(lián)動發(fā)展，堅守立德樹人與學前教育初心，以文化育人、游戲育人、運動育人多維并舉，推動全鎮(zhèn)各學段課程優(yōu)質化均衡發(fā)展，共同助力轄區(qū)內(nèi)青少年、幼兒健康快樂、全面成長。
投稿單位：徐州市銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園
圖片1、5-8投稿人：苗婧
圖片2-3投稿人：楊思翠
圖片4投稿人：厲洋
