數(shù)學(xué)藏在生活里，趣味融在游戲中。為讓中班幼兒擺脫枯燥的數(shù)字認(rèn)讀，在動手、行走、探索中感知數(shù)字，班級近期開展了豐富多樣的數(shù)字自主游戲，孩子們沉浸式玩轉(zhuǎn)數(shù)字，感受數(shù)學(xué)獨有的快樂。
在地面數(shù)字跳走游戲區(qū)，一條條數(shù)字卡片整齊鋪在地面，成為專屬數(shù)字小路。兩位小朋友低頭認(rèn)真辨認(rèn)腳下的數(shù)字，一步一步順著數(shù)字序列慢慢前行。行走的過程不僅鍛煉了肢體平衡感，更在潛移默化中鞏固數(shù)字順序，孩子們邊走邊小聲認(rèn)讀，把枯燥的數(shù)數(shù)變成好玩的走路闖關(guān)游戲。
桌面紙杯數(shù)字配對游戲更是深受孩子們喜愛。桌上整齊擺放著寫有數(shù)字的白紙卡片，搭配印著對應(yīng)數(shù)字的粉、紅雙色紙杯。小朋友們專注投入，小手拿起紙杯仔細(xì)比對，認(rèn)真尋找和杯底數(shù)字一模一樣的卡片，一一完成配對。翻動、比對、匹配的動手操作，充分鍛煉了幼兒觀察力與手眼協(xié)調(diào)能力，在自主操作中分清數(shù)字外形，理解數(shù)字一一對應(yīng)的關(guān)系。
活動里，每位孩子都主動參與、大膽嘗試，遇到分不清的數(shù)字會主動觀察對比，完成配對后露出滿滿的成就感。這類生活化、游戲化的數(shù)學(xué)活動，摒棄機械記憶，讓幼兒在自主操作、情景游戲中認(rèn)識數(shù)字、感知數(shù)序，輕松建立數(shù)感。
后續(xù)我們將持續(xù)設(shè)計更多趣味數(shù)學(xué)小游戲，把數(shù)學(xué)融入?yún)^(qū)域日常，讓孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中樂，慢慢愛上數(shù)學(xué)，主動探索數(shù)字里的奇妙世界。
撰稿：季夢露
攝影：季夢露
審核：王笑菊
