??幼兒心理健康教育是幼兒園立德樹(shù)人的重要內(nèi)容，是培育幼兒健全人格、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為夯實(shí)園所心理健康教育工作基礎(chǔ)，提升教師心理教育專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)操能力，探索繪本教學(xué)與心理育人的融合路徑，讓心理教育融入日常保教，2026年5月14日，張集鎮(zhèn)魏集幼兒園組織全體教師開(kāi)展“陽(yáng)光潤(rùn)心，呵護(hù)童心”心理健康繪本專題教研培訓(xùn)。
??本次培訓(xùn)由王影老師主持，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和園所保教實(shí)際，開(kāi)展專業(yè)化、實(shí)操性教研指導(dǎo)?；顒?dòng)伊始，王老師結(jié)合新時(shí)代幼教工作要求，解讀幼兒心理健康教育的核心內(nèi)涵，聚焦幼兒情緒認(rèn)知、情緒表達(dá)、同伴交往等常見(jiàn)心理問(wèn)題，引導(dǎo)教師樹(shù)立科學(xué)、常態(tài)化的育人理念，時(shí)刻關(guān)注幼兒心理狀態(tài)，以專業(yè)、溫柔的教育方式呵護(hù)幼兒身心健康成長(zhǎng)。
??培訓(xùn)以經(jīng)典繪本《我的情緒小怪獸》為核心載體，組織全體教師開(kāi)展深度研讀與研討。王老師帶領(lǐng)教師深挖繪本育人價(jià)值，細(xì)致解析開(kāi)心、難過(guò)、生氣、害怕、平靜等各類情緒的畫(huà)面表達(dá)與教育意義。相較于傳統(tǒng)說(shuō)教教學(xué)，情緒繪本以童趣化的故事、直觀生動(dòng)的畫(huà)面，幫助幼兒輕松認(rèn)知、感知情緒，是幼兒園開(kāi)展情緒管理教育、培養(yǎng)幼兒積極心態(tài)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
??研討環(huán)節(jié)中，老師們結(jié)合小、中、大班幼兒發(fā)展特點(diǎn)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極交流探討。大家圍繞繪本教學(xué)設(shè)計(jì)、情境創(chuàng)設(shè)、課堂互動(dòng)、游戲延伸等內(nèi)容展開(kāi)深入交流，梳理適配各年齡段的教學(xué)方法，明確通過(guò)繪本教學(xué)引導(dǎo)幼兒識(shí)別情緒、接納情緒、調(diào)節(jié)負(fù)面情緒的實(shí)操策略。同時(shí)統(tǒng)一教學(xué)思路，將心理健康教育融入集體教學(xué)、區(qū)域游戲、生活活動(dòng)、師幼互動(dòng)等一日保教全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)心理教育潤(rùn)物無(wú)聲、浸潤(rùn)童心。
??以研促教，蓄力成長(zhǎng)。本次專題培訓(xùn)，有效更新了教師的教育理念，提升了教師心理健康教學(xué)實(shí)操能力，明晰了繪本與心理教育融合的教學(xué)路徑，為園所常態(tài)化開(kāi)展幼兒心理健康教育筑牢教研根基。
??下一步，張集鎮(zhèn)魏集幼兒園將持續(xù)堅(jiān)守“陽(yáng)光潤(rùn)心，呵護(hù)童心”的育人理念，深耕心理健康教研實(shí)踐，深挖繪本育人價(jià)值，豐富心理教育活動(dòng)形式，常態(tài)化開(kāi)展教研研討與課堂實(shí)踐，用心守護(hù)幼兒心理健康，助力幼兒陽(yáng)光自信、快樂(lè)向陽(yáng)成長(zhǎng)。
學(xué)校：張集鎮(zhèn)魏集幼兒園
圖/文：滿秋爽
