家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。新時代的家長越來越重視家庭教育，更加樂于與孩子同學習、共成長。為貫徹落實黨的二十大精神，進一步健全學校家庭社會協(xié)同育人機制，更好滿足廣大家長的學習需求，江蘇省婦聯(lián)特別聯(lián)合南京師范大學開發(fā)家庭教育“三道”課程，涵蓋兒童發(fā)展，父母擔當，祖輩支持，助力家長和孩子共同進步，共同成長。
10月18日，漢王實驗小學德育處積極開展，各班響應號召，積極落實組織全體家長學習。
三道”課程《合格父母從讀懂孩子做起》，邀請南京師范大學心理學院傅宏教授帶領我們一起學習，了解孩子所處的發(fā)展階段，清晰孩子的身心發(fā)展特點。懂孩子方能給孩子更好的引導，讓我們一起跟著專家走進孩子的世界里！
三道”課程《認識孩子的特征》，教大家發(fā)現(xiàn)孩子的強項，帶動薄弱領域共同發(fā)展。譚教授的精彩課程，為家長育兒之路指明了方向。只有清楚認知孩子是什么“材”，才能更好地因材施教。
三道”課程《做學習型家長，讓家更有力量》，家庭是孩子的第一個課堂，家長是孩子的第一任老師。家庭要“幫助孩子扣好人生的第一?？圩?，邁好人生的第一個臺階。父母與孩子，都是獨立的生命體，都需要學習成長。特別是父母，固有的養(yǎng)育知識實際上是不夠的，是需要不斷補充、學習、精進的。學習型家庭是一種氛圍，一種習慣。它一方面需要良好的家庭關系，同時也需要家庭成員相互支撐。如果作為父母，能夠綻放自己，與孩子一起在各自的領域各自精彩，這應該是最好的狀態(tài)。
家長的“言傳身教”不僅是建立良好親子關系、和諧家庭關系的基礎，更能讓孩子學習到為人處世的寶貴經(jīng)驗。每個家長都應該行動起來，以身作則、樹立好的榜樣，我們相信漢小學子們在學校、家庭的保駕護航、共同努力下，定能向更遠更高的目標去挑戰(zhàn)，成長為能夠擔當民族復興大任的新時代好少年。
編輯：閆迪帆
審核：孟亞
