為更新教師教育理念，摒棄急躁式教育，本周鄧?yán)蠋煄ьI(lǐng)教師開展了《慢教育》讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  本書核心倡導(dǎo)尊重幼兒成長規(guī)律，反對超前施壓、機(jī)械催促的教育方式，強(qiáng)調(diào)教育是循序漸進(jìn)、潤物無聲的過程。書中結(jié)合大量真實(shí)教育案例，告訴教師要學(xué)會(huì)耐心等待、包容差異，用心傾聽幼兒的心聲。

  閱讀過后，老師們深受啟發(fā)，紛紛反思日常保教中的急躁行為。大家表示將踐行慢教育理念，放慢教育腳步，尊重幼兒天性與成長節(jié)奏，用耐心、溫柔與陪伴守護(hù)幼兒童年，讓每個(gè)孩子都能從容、快樂、自信地成長。

撰稿人：袁超

投稿學(xué)校：漢王鎮(zhèn)北望幼兒園

圖文來源：袁超

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