“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。”讀書使人明智，學問使人豁達，為了進一步提高教師內(nèi)在修養(yǎng)，提升教師的文化底蘊，建設一支愛思考，會行動的學習型教師團隊，2024年1月4日下午，徐州市柳新實驗小學數(shù)學組在張彭彭校長的帶領下開展了第五次讀書分享活動。一起沉淀下來，聞聞書香，說說故事，在書中遇見美好。
首先閆露露老師分享了《數(shù)學課，可以這么好玩》這本書，圍繞讀書的精彩內(nèi)容，結(jié)合自身工作實際和生活體驗，從不同的角度暢談了讀書的收獲和感悟。在分享環(huán)節(jié)，不僅談了自己的讀書心得，還結(jié)合具體的教學案例，分享了如何將新課標理念落實到課堂實踐中，還敘說故事，闡述觀點，暢談體會。大家表示，通過讀書，不僅提高了自己的理論水平，也拓寬了教學思路，為今后的教學工作提供了新的啟示。接著戚璐老師分享《數(shù)學課，可以這么好玩》這本書，戚老師結(jié)合具體課例《東西南北》交流數(shù)學上描述物體的位置主要是兩種方式：一是利用方位詞描述物體的位置，二是利用有序數(shù)對描述物體的位置。數(shù)學的魅力就在于此！然后是吳艷老師分享的“螺旋上升對數(shù)學教學的指導意義，在吳老師的分享中我們理解螺旋上升教學的特點以及課堂實施要點。
“時光漫卷書頁過，只覺芳氣滿閑軒?！币粋€人讀書是學習，一群人讀書是創(chuàng)造。這場在閱讀中成長，在分享中收獲，在交流中啟發(fā)的讀書分享交流會在張校長的帶領下圓滿結(jié)束，但老師們不會停下閱讀思維腳步，一定會繼續(xù)努力，讓讀書成為習慣，讓書香滋養(yǎng)教學，讓閱讀磨礪初心。
供稿人：閆露露
