一年之計(jì)在于春。陽(yáng)春四月，花絮飄香，正是讀書(shū)的好時(shí)節(jié)。瞧，徐州市東湖實(shí)驗(yàn)學(xué)?？茖W(xué)組教師齊聚實(shí)驗(yàn)室舉行讀書(shū)交流分享活動(dòng)。
天上的云多姿多彩，關(guān)于云的分類也是多種多樣。趙陽(yáng)老師帶來(lái)了《云彩收集者手冊(cè)》。本書(shū)介紹了46種云彩和大氣光學(xué)現(xiàn)象，并且收錄了全世界云彩愛(ài)好者拍攝的百余幅精彩攝影作品。從太空邊緣的神秘夜光云，到我們周圍的重重霧靄，都在這本手冊(cè)之中。即使沒(méi)有任何自然觀察經(jīng)驗(yàn)，讀者也可以了解云彩的名稱、特征、形成原因，鑒別云的種類。為大家解開(kāi)了關(guān)于云的秘密。
世界科學(xué)歷史上有哪些人類最偉大的發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)又給人們帶了怎樣的便利。梁思雨老師為我們帶來(lái)的《世界科學(xué)歷史上的偉大發(fā)現(xiàn)》來(lái)為我們揭秘。諸如：震驚中外的甲骨文；
舉世聞名的北京人化石；奇妙的X射線；世界打開(kāi)東西方航線的好望角；代表災(zāi)難科學(xué)歷史上的偉大氣候現(xiàn)象的厄爾尼諾……在《世界科學(xué)歷史上的偉大發(fā)現(xiàn)》中，我們匯集發(fā)現(xiàn)了人們最想知道的人類歷史上最偉大的發(fā)現(xiàn)，讓我們能在輕松的閱讀中，通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律，感受到發(fā)現(xiàn)的智慧之光。
作為一名科學(xué)教師我們不僅要閱讀關(guān)于科學(xué)的書(shū)籍還要閱讀關(guān)于教育的書(shū)籍，取他山之石，豐富自己的教育成長(zhǎng)。劉倩老師和宋婷老師分享了李鎮(zhèn)西校長(zhǎng)著作的《做最好的老師》和竇桂梅校長(zhǎng)《玫瑰與教育》。
李鎮(zhèn)西老師在序言中說(shuō)："每個(gè)人都是一棵樹(shù)。你也許不是最美麗的，但你可以最可愛(ài)；你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不會(huì)最富有，但你可以最充實(shí)；你也許不會(huì)最順利，但你可以最樂(lè)觀．....．我所謂的'做最好的自己'，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比。昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。'做最好的自己'，便意味著要盡可能在自己的職業(yè)中達(dá)到自己力所能及的最好程度。"
在竇桂梅老師從事教學(xué)工作的日日夜夜里，是永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)，讀書(shū)、思考、奮斗、拼搏。那富有個(gè)性的話語(yǔ)，特鮮活的思想，色彩樣明的案例，讓人手不釋卷。
教師的責(zé)任是教書(shū)育人，教書(shū)人首先是讀書(shū)人。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
讀書(shū)能擴(kuò)寬教書(shū)的深度和廣度。工作之余，讓我們一同走進(jìn)書(shū)海，以書(shū)為鑒，學(xué)以致用，讓讀書(shū)成為我們的習(xí)慣。
撰稿：李 琳
審核：梁思雨莊夢(mèng)園張恒
