為認真落實立德樹人根本任務,引導學生在語文實踐活動中，積累整本書閱讀經(jīng)驗，養(yǎng)成良好閱讀習慣,提高整體認知能力,豐富精神世界。漢王實驗小學11月20日舉辦了“閱讀照亮未來，書香浸潤童年”為主題的整本書閱讀決賽。
在比賽籌備階段，學校語文教研組精心挑選了適合各年級學生閱讀的經(jīng)典書籍，利用中午午讀時間進行閱讀，各年級閱讀時有的班級教師指導學生閱讀，有的班級師生共讀。
整本書閱讀后教導處組織了初賽，初賽由學生在手機端線上答題，經(jīng)過激烈的初賽后，三四五六年級前20名進入決賽。決賽當天，通過小盒科技提供的技術(shù)和平板設(shè)備，同學們無比激動和興奮，競賽的同學認真答題，臺下的同學們目不轉(zhuǎn)睛的盯著大屏幕的排行榜，為自己班的同學加油助威。
三年級組比賽現(xiàn)場
四年級組比賽現(xiàn)場
最精彩的是時刻是五年級和六年級的搶答環(huán)節(jié)。搶答題有選擇和口述題。他們或慷慨激昂地講述書中的精彩情節(jié)，或深情并茂地朗誦書中的經(jīng)典段落，或條理清晰地闡述自己的閱讀感悟。每個選手都展現(xiàn)出了自己獨特的閱讀風格和深厚的文學素養(yǎng)，贏得了現(xiàn)場觀眾和評委老師的陣陣掌聲。
五年級比賽現(xiàn)場
六年級比賽現(xiàn)場
經(jīng)過激烈的比拼和公正的評選，最終評選出了一批表現(xiàn)突出的優(yōu)秀選手。他們不僅獲得了小盒科技提供的榮譽證書和獎品，更重要的是，他們在比賽中收獲了成長和自信，激發(fā)了更加濃厚的閱讀興趣。
賽后，學校對獲獎選手進行了表彰，并邀請他們分享了自己的閱讀心得和參賽經(jīng)驗。同時，學校還借此機會向全校師生發(fā)出了“多讀書、讀好書”的倡議，鼓勵大家將閱讀作為一種生活習慣，不斷拓寬自己的知識視野和人生閱歷。
漢王實驗小學校長表示，整本書閱讀，是落實立德樹人、培養(yǎng)核心素養(yǎng)的重要途徑，是培根鑄魂、啟智增慧的重要途徑。此次整本書閱讀大賽是學校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要舉措之一。學校將繼續(xù)秉承“以書為友，以讀為樂”的教育理念，通過開展豐富多彩的閱讀活動，為學生搭建展示才華、交流思想的平臺，讓書香溢滿校園，讓閱讀成為師生共同的精神追求。
此次整本書閱讀大賽的成功舉辦，不僅展示了漢王實驗小學學生在閱讀方面的才華和潛力，也進一步推動了學校書香校園建設(shè)的深入發(fā)展。相信在全校師生的共同努力下，漢王實驗小學的閱讀文化將更加豐富多彩，為學生的全面發(fā)展提供更加堅實的支撐。激發(fā)學生的閱讀興趣，提升他們的閱讀素養(yǎng)，進一步營造書香校園的濃厚氛圍。全校師生積極參與，共同見證了這場智慧與才華的較量。。
編輯：賈馨婷
審核：孟亞
