2024年12月30日，漢王鎮(zhèn)小學“拔劍礪品”四有好教師團隊開展課題研究中期培訓活動，特邀請銅山區(qū)科研管理處雍世偉主任、銅山區(qū)新區(qū)實驗小學薛娟校長進行科研課題研究專題講座及指導活動，旨在幫助教師解決課題研究中遇到的困難和問題，提升教師科研能力，為后續(xù)研究注入動力，指明方向。漢王鎮(zhèn)小學中心校李艷主任全程參與。
【專家講座，指明方向】
活動開始，首先由薛娟校長給教師們帶來《如何開展課題研究》的講座培訓，薛校長從研究目標清晰度、方法科學性到成果提煉精準度，逐一給出專業(yè)指導。最后薛校長強調(diào)了各項研究成果的注意事項：課題中的每篇成果要有緊扣核心觀點的大標題，文章中的小標題要能體現(xiàn)大標題的概念；調(diào)查報告的撰寫格式及方法；讀書心得要有自己的思考及再實踐；案例研究反思部分最好占篇幅的二分之一左右。與會教師受益頗豐，紛紛表示研究中的許多困惑，因豁然開朗而獲得了動力，明確了方向。
【專家審閱，精準把脈】
隨后，雍主任、薛校長分成兩組，分別對教師們的課題進行逐個專業(yè)指導，兩位專家對每項課題的研究方案、讀書心得、教育案例和調(diào)查報告都逐一進行審閱，對課題研究方法和內(nèi)容中出現(xiàn)的問題提出了整改意見，對課題主持人現(xiàn)場提出的問題和遇到的困難，給予了寶貴的指導和建議。
【總結(jié)表態(tài)，再接再厲】
活動最后，漢王鎮(zhèn)小學中心校李主任做活動總結(jié)，她對專家們的精心指導表示了感謝，對課題主持人的努力給予了肯定。她強調(diào)下階段課題研究要從研究計劃的目的性、研究過程的條理性、資料收集的規(guī)范性上下功夫，讓課題研究成果服務于課堂，讓學科教師受益，讓學生有所得，確保課題研究能高質(zhì)量完成。
撰稿：賈馨婷
審核：孟 亞
