2025年1月7日，在漢王鎮(zhèn)劉莊幼兒園大一班教室內(nèi)，一場(chǎng)主題為《窗邊的小豆豆》的讀書分享會(huì)如期舉行。本次分享會(huì)的主角是我園的張翠老師，她將為我們分享她閱讀這本書的感悟和體驗(yàn)。
在分享會(huì)上，張老師深深被書中的故事所吸引，這本書的魅力不僅僅在于其生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，更在于作者黑柳徹子通過小豆豆這個(gè)角色，展現(xiàn)出的對(duì)生活、教育和成長(zhǎng)的深刻理解。張老師認(rèn)為書中對(duì)教育和成長(zhǎng)的探討也讓我們深思：作者通過小豆豆的經(jīng)歷，讓我們看到了傳統(tǒng)教育模式下的弊端，同時(shí)也讓我們看到了成長(zhǎng)過程中的種種挑戰(zhàn)。
接著，張老師又分享了書中的一個(gè)細(xì)節(jié)：書中小豆豆的生活總是那么快樂的，即使她被退學(xué)了，可有一位愛她的媽媽，絲毫沒有責(zé)怪她的意思，甚至還盡力地用自己的力量保護(hù)著孩子。張翠老師在讀的時(shí)候時(shí)不時(shí)地反思自己：當(dāng)孩子做出一些另類的舉動(dòng)時(shí)，能不能像小豆豆的媽媽那樣包容孩子；當(dāng)小豆豆弄破心愛的衣服時(shí)，不去在乎衣服的價(jià)值，而是想著了解這樣的事情會(huì)給孩子帶來怎樣的.快樂；當(dāng)孩子興致勃勃地要做一件事時(shí)，像小豆豆的媽媽那樣不去反駁孩子的奇思妙想，只是給孩子一些鼓勵(lì)與支持，只是憑借自己的微薄力量為孩子創(chuàng)造條件.…
最后，張翠老師詳細(xì)地分享了她閱讀本書后的感悟和體驗(yàn)。她認(rèn)為，傾聽孩子的心聲，了解孩子的需求，尊重孩子的選擇，關(guān)愛孩子的身心，解放孩子的手腳，做一個(gè)溫暖的教育人。
本次讀書分享交流活動(dòng)，使大家深刻認(rèn)識(shí)了黑柳徹子的教育理念、教育情懷，燃起了各位老師心中的教育熱情。碧水灣小學(xué)的老師們將秉承初心，深耕教育，繼續(xù)以閱讀的力量涵養(yǎng)教育情懷，用知識(shí)的光芒照亮孩子的成長(zhǎng)之路。
