趙老師印象
——訪《人民文學(xué)》副編審趙國青
直到現(xiàn)在，我還清晰地記得他，一件普普通通的毛衣，一件暗色的外套，頭發(fā)已經(jīng)花白，瘦削的臉龐上有許多深深淺淺的皺紋，他就是(人民文學(xué)》的副編審、著名作家趙國青老師。
樸素——這是趙國青老師留給我的第一印象。
“趙老師，請給我題個詞好嗎?”趙老師接過我的本子，抬頭看了我一眼：“喲，是個小朋友嘛，真不錯，以后好好學(xué)習(xí)，長大有出息?！彼难凵袷悄菢哟认?，那樣和藹，就像爺爺給我講故事時的眼神。趙國青老師提筆在我的筆記本上寫下了：“祖國的未來，寄托在你們身上?！w國青?！比缓笥株P(guān)切地詢問了我的學(xué)校、姓名、年齡，我仔細(xì)地一一作答。從他的詢問中，我再一次感受到了他的和藹、他的慈祥，絲毫沒有副編審、大作家的架子，就如同你的朋友，你的長輩，你的親人。
和藹可親——這是趙國青老師留給我的第二個印象。
人稱趙老師是“文學(xué)裁縫”，他認(rèn)為“甘為他人做嫁衣”是對編輯的最高獎賞，他對自己的工作盡職盡責(zé)，在他的話中，在他的書中，無不表現(xiàn)了他對工作、對文學(xué)青年的熾熱情懷。趙老師如是說:“編輯的職責(zé)就在于發(fā)現(xiàn)和扶植文學(xué)新人；編輯就是醫(yī)生，要有無私的奉獻(xiàn)精神，要把自己的智慧、才華、心血和時間毫無保留地投入到別人的作品中?！彼淹瞥鲆晃晃膶W(xué)新人看作是人生的樂事，放在首要位置，至于個人的創(chuàng)作，往往被放在次要的位置！趙老師自己也說不清，到底培養(yǎng)了多少文學(xué)新秀，一聲“老師”，以使他心甜如蜜。趙老師就是這樣，干了一輩子的編輯，為別人做了一輩子的嫁衣。
盡職盡責(zé)——這是趙國青老師留給我的第三個印象。
趙老師就文學(xué)和生活之間的關(guān)系講了許多，他認(rèn)為一個好的作家首先要忠于生活，一個好的編輯首先應(yīng)是“雜家”。這大概又是趙老師獨(dú)特的生活觀吧。的確，趙老師熱愛生活，他用心靈去體驗生活，他把生活看作是小說，小說是生活的典型化，小說比生活更具有永恒性。如果說現(xiàn)實中的生活是現(xiàn)實世界，那么小說中的生活就是藝術(shù)世界?；蛟S正因為如此，趙老師才寫出了一篇篇樸實但又感情真摯的文章。
熱愛生活——這是趙國青老師留給我的第四個印象。
趙老師給我留下了極深刻的印象。我無法忘記，中國的文壇上還有這么一位“雜家”的好編輯。趙老師，祝您的事業(yè)更加輝煌，祝您的生活更加幸福，?！度嗣裎膶W(xué)》雜志越辦越好。
徐州市小海燕記者團(tuán)李珂
