為深化教育理念，提升教師育人素養(yǎng)，引導(dǎo)教師回歸教育本真，今天，莊靜老師為大家推薦《學(xué)會(huì)關(guān)心：教育的另一種模式》一書。本次讀書活動(dòng)旨在深入學(xué)習(xí)內(nèi)爾·諾丁斯的教育思想，推動(dòng)“關(guān)心教育”理念融入日常教學(xué)，助力學(xué)生全面健康成長。
分享會(huì)上，主講教師圍繞書中核心觀點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)解讀。諾丁斯提出，教育的核心是教會(huì)學(xué)生關(guān)心，學(xué)校應(yīng)構(gòu)建充滿關(guān)懷的育人環(huán)境，尊重學(xué)生發(fā)展的多樣性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心自己、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心知識(shí)與社會(huì)。教師們深刻認(rèn)識(shí)到，關(guān)心是人類的基本需要，更是一種可培養(yǎng)的能力，教育不僅要培育學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng)，更要塑造學(xué)生健全人格，讓學(xué)生在被關(guān)心中學(xué)會(huì)關(guān)心他人。
結(jié)合日常教學(xué)與班級(jí)管理實(shí)踐，老師們踴躍交流感悟。大家紛紛表示，傳統(tǒng)教育過度聚焦學(xué)業(yè)成績，而“關(guān)心教育”提醒教育者要走近學(xué)生內(nèi)心，關(guān)注情感、精神與成長需求，用靈活、真誠、有溫度的方式對待每一位學(xué)生。在校園生活中，既要重視知識(shí)傳授，更要教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)、情緒管理、尊重生命，在點(diǎn)滴相處中傳遞理解、接納與認(rèn)同，讓關(guān)懷成為校園常態(tài)。
此次分享活動(dòng)，為教師們搭建了學(xué)習(xí)交流、思想碰撞的平臺(tái)，進(jìn)一步深化了對教育本質(zhì)的理解。我校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)推進(jìn)“關(guān)心教育”理念融入課堂教學(xué)、班級(jí)管理、校園文化各環(huán)節(jié)，堅(jiān)持以愛育愛、以心潤心，著力培養(yǎng)有愛心、有擔(dān)當(dāng)、有溫度的新時(shí)代少年，讓教育真正抵達(dá)智慧、道德與幸福的遠(yuǎn)方。
投稿人：張少可
投稿學(xué)校：漢王鎮(zhèn)劉莊小學(xué)
圖片來源：張少可
